1996年6月，于广西师范大学教育系学前教育专业毕业并留校任教。
2002－2004年，韩国大佛大学教育管理专业学习，获教育学硕士学位。
2004－2006年，西南大学教育学院课程与教学论专业学习，获教育学硕士学位，师从范蔚教授。
2006年至今，在西南大学教育学院课程与教学论系任教。
2008年攻读西南大学教育学院课程与教学论专业博士学位，师从靳玉乐教授。
主要贡献课题研究
1．广西教育科学规划课题“十五”课题“综合实践活动与素质教育研究，2003-2005；
2．全国学前教育研究“十五”重点课题“幼儿园课程结构及其适应性研究”2001-2004；
3．全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果“多元文化背景下学校教育变革与教师适应性研究，2005-2008年；
4.全国教育科学“十一五”规划国家一般课题“新课程背景下教师的课程实施方式与有效教学的关系研究”2007-2009年；
5.主持横向课题综合实践活动课程实施情况研究，2007-2008年，5万；
6.主持校级青年基金项目：综合实践活动课程实施与教师适应性研究，2007-2009年
7.主持“211工程”项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”子课题“综合实践活动课程实施与教师适应性研究”，2.5万元，2009-2011年
8.主持西南大学教师教育研究项目“师范生通识教育课程的规划与建设”，经费3万元，2009-2011年
9.主持西南大学中央高校基本科研业务费专项资金“课程美学的理论与实践研究”经费6万元，2009-2012年
10.主持西南大学教学改革项目：师范生通识教育课程的建设，0.4万
11.主持重庆市社科规划项目：美学视野下课程研究的理论构建与实践探索，1.5万
学术论文
1．幼儿园中班科学教育的研究报告，《基础教育研究》，2000第五期。
2．乘着音乐的翅膀——幼儿园音乐课程改革探索之路，《中国新世纪素质教育论坛》，人民日报出版社，2003。
3．新课程背景下的幼儿园音乐课程观，《中国新世纪素质教育论坛》，人民日报出版社，2003。
4．科学把握综合实践课程的性质与特点，《教育科学论坛》，2005（11）。
5．全球化背景下多元文化教育的发展走向，《比较教育研究》，2005（12）。
6．新课程背景下的广西幼儿园课程改革，《广西师范学院学报》，2006（1）。
7．论综合实践活动课的组织与实施，《基础教育》，2006（1）
8.论人本主义视野下的教师教育，《大学研究与评论》，2007（10）
9.新时期教学改革的基本走向，载《大学教学改革研究》，西南师范大学出版社，2007．10
10. 比较教育学科视野下的比较的层次性探析，《比较教育研究》，2008（6）
11.综合实践活动课程实施中师生的角色定位及相互关系，《教育科学》，2008（3）
12.英国全纳学校的发展特点及变革走向，《外国中小学教育》，2008（6）
13.教师专业化视野下的教师教育改革，《西南大学学报》，2008（4）
14.国别教育研究：意义、现状与发展趋势，《比较教育研究》2009（6）
15.韩国教师教育发展的特点与趋势，《比较教育研究》2009（12）
16.全球化时代下比较教育学“公共空间”的建构，比较教育研究，2010.5
17.西方课程研究的美学转向，比较教育研究，2010.12
18.南非高中课程改革的目标、内容及特色，比较教育研究，2011.5
19.美国大学化教师教育的课程设置及其特点，比较教育研究，2011.11
20.国外幼儿园课程改革的基本经验与发展趋势，比较教育研究，2012.5
学术著作
1．参编《幼儿园适应性发展课程——选择性活动》，接力出版社，2003年。
2．参编 幼儿园适应性发展课程 理论与案例》，接力出版社，2003年。
3．参编《课程与教师发展：多元文化的检视》，学苑出版社，2003年。
4．副主编《综合实践课程：课程实施与案例分析》，广西师大出版社，2005年。
5．主编《幼儿适应性发展课程：整合课程的探索与实践》，接力出版社，2006年。
6．副主编《学校教育变革与教师适应性研究》，商务印书局，2006年。
7．参编《当代世界教育改革》，重庆出版社，2006年。
8．参编《教育研究方法》，高等教育出版社，2007年。
9. 主编《幼儿园课程的国际比较》，西南师范大学出版社，2011
获奖记录1.《学校教育变革与教师适应性研究》，获重庆市第六次社科优秀成果二等奖，2009.2
2. 《学校教育变革与教师适应性研究》，获教育部高校人文社会科学优秀成果三等奖，2009.10
